为进一步提高我校青年教师的教学能力和业务水平，激发青年教师对教学的积极性、创造性和责任心，我校第九届青年教师课堂教学竞赛决赛于4月25至26日举行。竞赛由教务处、人事处、校工会、实验中心、网络与现代教育技术中心共同组织开展。

本届决赛由23个学院选拔推荐出40位青年教师参赛，其中自然科学组19人，社会科学组21人。本次课堂教学规定时间为20分钟，由评委现场抽签决定选手需讲授的教学节段，并且选手在比赛前必须完成参赛课程6个学时的教学设计，并提供与之相对应的6个教学节段的PPT以供抽签。竞赛成绩评定采用百分制，教学设计占总分20分，课堂教学占80分。评委们秉持公平、公正、公开的原则，以“上好一门课”为竞赛理念，注重选手教学基本功和实际运用能力，以维持整个竞赛程序的严谨、规范。

比赛过程中，青年教师们根据不同的课程内容，利用新锐的视角和多样的思维，为在场评委和学生带来了不一样的惊喜。黄曼老师通过提出“KSCO”理念，让在场同学深刻了解到有关岗位选取与竞争的绝佳技巧；郑春晖老师结合我校旅游学院学生到海南考察的实例和旅游资源分区的原则，对我国区域旅游资源进行了详细的分析；聂鹏老师则通过简单买卖羊肉和苹果的例子来解释抽象的微观经济学知识。

比赛结束后，竞赛评委组组长哈迎飞教授提到，评定优质课堂的标准一定是以学识为基础的，每位老师只有通过不断丰富自己的学识和能力，才能满足课堂质量提高的需求。学校教学督导委员会副主任钱黎明表示，希望能通过此次竞赛，达到提高青年教师教学能力，号召青年教师参与教学过程研究的目的。

据悉，本次竞赛活动汇集了各学院的优秀青年教师，不仅展示了我校青年教师在课堂教学活动中的风采，更为一线教师与专家互动研讨搭建了平台，让更多师生感受到优秀青年教师的课堂魅力。