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优秀教学案例展示(三)
2017-06-09 18:50   审核人:

机械与电气工程学院彭绍湖老师的《数字图像处理》

本次课程为2016-2017学年第二学期的课程,授课时间是:2017年6月8日,第15周周四,第3-4小节。授课地点是理工北706课室。

在讲解新课内容之前,彭绍湖以简练的语言回顾上次课程——点运算、模板运算、形态学等相关内容,自然而流畅地进入新课程内容讲解,衔接很好,很自然地将学生快速带入课堂学习的氛围之中,其掌控手法应用娴熟到位。彭老师备课充分,熟悉教学内容,做到了完全脱稿讲课,并与学生积极互动且逻辑性较强,课堂的学习氛围很好。该教师认真负责,课堂掌控力较强,教态自然,教学思路和逻辑思维清晰,实例列举到位,从而使得课堂教与学的氛围较为活跃。课件编写地较为精致,有很好的层次和动感。吐词清晰,节奏感的控制准确到位,课堂教与学的效果自然完美。板书以及多媒体教学工具的结合使用,板书内容选取合适,并与课件讲解结合运用。善于用启发式教学方法,不但积极与学生互动,而且有较强的亲和力,课堂学生学习注意力高度集中,课堂学习氛围很好。用通俗易懂、形象的语言来讲授枯燥的工科“数字处理”的课程内容,对于一个踏入教学工作岗位不足三年的青年教师而言,值得肯定和表扬的。总之,该堂课程可以称之为一堂较为完美的授课,希望在我院进行公开课的示范演绎,特别要在青年教师中推广并发扬光大,树立青年教师学习的榜样。

             

                      (推荐督导:孙骅)

 

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